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方怡璇
55591万字
93652人读过
连载
第十六条 教材编写团队应具有合理的人员结构,包含相关学科专业领域专家、教科研人员、一线教师、行业企业技术人员和能工巧匠等。
最新章节:
第521章
穿越火线
(
2025-02-23 06:09:12)
更新时间:
2025-02-23 02:57:01
戴佳慧
第十七条 教材编写过程中应通过多种方式征求各方面特别是一线师生和企业意见。教材编写完成后,应送一线任课教师和行业企业专业人员进行审读、试用,根据审读意见和试用情况修改完善教材。
沈永萱
这位年轻的神王轻轻说道:“但是,我要走了,要和阿尔卑斯说再见了。”
夏尚苹
里为——换句话说,这里是带给我新生的地方。”
黄俊铭
之所以会产生这样的气氛,不仅是因为死去的人而悲伤,还有一种扑面而来的沉重
涂芳坤
第十七条 高校要加强教材编写队伍建设,注重培养优秀编写人才;支持全国知名专家、学术领军人物、学术水平高且教学经验丰富的学科带头人、教学名师、优秀教师参加教材编写工作。加强与出版机构的协作,参与优秀教材选题遴选。
陈健茜
第三十四条 国务院教育行政部门应牵头建立职业院校教材信息发布和服务平台,及时发布教材编写、出版、选用及评价信息。完善教材服务网络,定期开展教材展示,加强教材统计分析、社会调查、基础文献、案例集成等专题数据库的建设和应用。加强职业院校教材研
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