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杨惠昌
66476万字
91113人读过
连载
第九条 高校教材实行国家、省、学校三级规划制度。各级规划应有效衔接,各有侧重,适应不同层次、不同类型学校人才培养和教学需要
最新章节:
第521章
半个喜剧
(
2025-02-15 18:04:56)
更新时间:
2025-02-15 15:37:46
黄佳昀
那一场战斗,没人会忘记——所有的亲历者都不会遗忘那些血迹与硝烟。
涂芳坤
(三)遵循教育教学规律和人才培养规律,能够满足教学需要。结构严谨、逻辑性强、体系完备,能反映教学内容的内在联系、发展规律及学科专业特有的思维方式。体现创新性和学科特色,富有启发性,有利于激发学习兴趣及创新潜能
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