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洪怡萍
38647万字
49551人读过
连载
第二十三条 公共基础必修课程教材审核一般按照专家个人审读、集体审核环节开展,重点审核全套教材的编写思路、框架结构及章节内容。应由集体充分讨论形成审核结论。审核结论分“通过”“重新送审”和“不予通过”三种。具体审核程序由负责组织审核的机构制定。
最新章节:
第521章
热爱就一起
(
2025-04-06 10:33:12)
更新时间:
2025-04-06 10:58:41
王怡祯
在那些从相识到相知的日子里,每一天都是那么的刻骨铭心。
林豪清
在苏锐开口道别之后,在场每一个人的心情都在激荡着,根本无法平复。
吴辛苹
路易十四脸上的表情一僵,嘴巴紧闭,什么都不再说了。
钱宗坤
那约战之书的碎片,便被他扬到了阿尔卑斯山的风里。
袁敬舜
(二)在本学科专业有深入研究、较高的造诣,或是全国知名专家、学术领军人物,有在相关教材或教学方面取得有影响的研究成果,熟悉相关行业发展前沿知识与技术,有丰富的教材编写经验。一般应具有高级专业技术职务,新兴专业、行业紧缺技术人才、能工巧匠可适当放宽要求。
陈玉玲
“双一流”建设高校与高水平大学应发挥学科优势,组织编写教材,提升我国教材的原创性,打造精品教材。支持优秀教材走出去,扩大我国学术的国际影响力。
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