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张凯任
41686万字
28817人读过
连载
第十条 教材规划要坚持正确导向,面向需求、各有侧重、有机衔接,处理好落实共性要求与促进特色发展的关系,适应新时代技术技能人才培养的新要求,服务经济社会发展、产业转型升级、技术技能积累和文化传承创新。
最新章节:
第521章
堪培拉浓烟锁城
(
2025-01-16 09:58:26)
更新时间:
2025-01-16 13:27:23
李宗芸
“宙斯还会继续陪着大家,而黑暗世界的具体管理事务,将会由冥王来全权负责。”苏锐指了指冥王:“大家要相信,哈帝斯一定比我更适合这个角色。”
周凯东
那约战之书的碎片,便被他扬到了阿尔卑斯山的风里。
刘怡安
路易十四混不介意苏锐的说法,他一副看戏的样子:“给你五年的时间,去超越他,来得及的。”
鲁冠宇
他的目光缓缓扫过全场的人们,也扫过了那一排排遗像。
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第三十三条 承担国家统编教材编写修订任务,主编和核心编者视同承担国家级科研课题;承担国家规划公共基础必修课和专业核心课教材编写修订任务,主编和核心编者视同承担省部级科研课题,享受相应政策待遇。审核专家根据工作实际贡献和发挥的作用参照以上标准执行。对承担国家和省级规划教材编审任务的人员,所在单位应充分保证其工作时间,将编审任务纳入工作量计算,并在评优评先、职称评定、职务(岗位)晋升方面予以倾斜。落实国家和省级教材奖励制度,加大对优秀教材的支持。
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