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孙洁瑄
43621万字
14663人读过
连载
(二)准确理解和把握课程方案、学科课程标准,熟悉中小学教育教学规律和学生身心发展特点,对本学科有比较深入的研究,熟悉教材编写的一般规律和编写业务,文字表达能力强。有丰富的教学或教科研经验。一般应具有高级专业技术职务。
最新章节:
第521章
雷神
(
2025-02-03 00:16:15)
更新时间:
2025-02-02 22:07:54
陈家杰
第九条 国家课程教材依据国家课程教材建设规划、中小学课程方案和课程标准编写修订。地方课程教材要依据相应的课程教材建设规划或编写方案,立足区域人才培养需要,充分利用好地方特有经济社会资源编写修订。教材编写修订应符合以下要求:
江维伦
在那些从相识到相知的日子里,每一天都是那么的刻骨铭心。
卢姿水
声音虽轻,却并未被吹散在阿尔卑斯的烈烈山风里。
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