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　　第二十六条 省级教育行政部门负责本地区中小学教材选用使用工作的统筹管理，领导和监督中小学教材选用工作。教材选用应遵循公开、公平、公正的原则，保证选用过程规范、有序，确保选出适合本地区中小学使用的优质教材。

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神王宫殿的天台之上。

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“阿波罗，你踏出最后一步了吗？”她惊喜交加地问道。

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　　第二十一条 教材审核采用个人审读与会议审核相结合的方式，经过集体充分讨论，形成书面审核意见，得出审核结论。审核结论分“通过”“重新送审”和“不予通过”三种。

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之所以会产生这样的气氛，不仅是因为死去的人而悲伤，还有一种扑面而来的沉重感。