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李莉雯
31229万字
53590人读过
连载
(三)符合技术技能人才成长规律和学生认知特点,对接国际先进职业教育理念,适应人才培养模式创新和优化课程体系的需要,专业课程教材突出理论和实践相统一,强调实践性。适应项目学习、案例学习、模块化学习等不同学习方式要求,注重以真实生产项目、典型工作任务、案例等为载体组织教学单元。
最新章节:
第521章
赖冠霖斥私生
(
2025-04-05 09:47:14)
更新时间:
2025-04-05 14:15:12
彭旻幸
这位年轻的神王轻轻说道:“但是,我要走了,要和阿尔卑斯说再见了。”
李宗宪
顿了顿,他补充道:“生命的真正意义,不是追求第一,而是……快乐。
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黑暗之城全员集合,哪怕那些身在外地执行任务的人们,也全都赶回来了。
陈珍舜
第九条 国家课程教材依据国家课程教材建设规划、中小学课程方案和课程标准编写修订。地方课程教材要依据相应的课程教材建设规划或编写方案,立足区域人才培养需要,充分利用好地方特有经济社会资源编写修订。教材编写修订应符合以下要求:
王柔靖
严格控制地方课程教材、校本课程教材和各级各类读本数量,对数量过多、质量不高的及时进行清理。原则上地方课程教材不得跨省使用、校本课程教材不得跨校使用。
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