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大老爷和小丫鬟的故事第十四章
大老爷和小丫鬟的故事第十四章
苏映均
30090万字
42824人读过
连载
(三)遵循教育教学规律和人才培养规律,能够满足教学需要。结构严谨、逻辑性强、体系完备,能反映教学内容的内在联系、发展规律及学科专业特有的思维方式。体现创新性和学科特色,富有启发性,有利于激发学习兴趣及创新潜能。
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2025-02-12 11:32:05)
更新时间:
2025-02-12 11:16:20
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